گفت وگو با منصور یاقوتی
برای کتاب خوان کردن بچه ها چه کنیم؟
به گزارش کنکور هنر، منصور یاقوتی می گوید: برای کتاب خوان کردن بچه ها به معلم هایی نیاز داریم که ادبیات کودک را بشناسند و وقت خودرا برای پرورش کودکان بگذارند.
این نویسنده پیشکسوت در گفتگو با ایسنا در رابطه با مساله کتاب خوانی کودکان و نوجوانان و راهکارهایی که برای کتاب خوان کردن بچه ها وجود دارد، اظهار نمود: کتاب در شرایط امروز وضعیت اسف انگیزی به خود گرفته است؛ یک مقایسه ساده وضعیت امروز کتاب با حدود ۵۰ سال پیش نشان داده است روزگار کتاب به چه سرانجامی گرفتار شده است. ۵۰ سال پیش، تیراژ رسمی آثار خود من مانند همه آثاری که بیرون می آمد، پنج هزار نسخه بود.
او اضافه کرد: آثاری که حدود نیم قرن پیش برای بچه ها منتشر می شد، ۱۰ تا ۳۰ هزار نسخه داشت، خوب هم استقبال می شد؛ کتاب هایی مانند «آهوی گردن دراز» یا «توکایی در قفس» که در کانون پرورش فکری انتشار یافته است. هم اکنون تیراژ کتاب بزرگسال باورکردنی نیست. تیراژ کتاب در کشورمان که جمعیت ۸۰ میلیون نفری دارد به ۱۰۰ نسخه رسیده و حداکثر ۵۰۰ نسخه است. این تیراژ برای یک دبیرستان کفایت می کند نه کشور بزرگی مانند ایران.
یاقوتی سپس اظهار داشت: در این شرایط، پاسخ به پرسشی که شما مطرح کردید، خیلی دشوار است. برای کتاب خوان کردن بچه ها باید تیراژ کتاب بالا برود، این میسر نیست مگر اینکه آموزگاران در مدارس ابتدا خودشان با ادبیات کودک و نوجوان آشنا باشند و بتوانند آثاری را که برای بچه ها منتشر می شوند به دانش آموزان معرفی کنند و آنها را تشویق کنند که کتاب ها را تهیه کنند. پس اول باید در مدارس، دبیرستان ها و دانشگاه ها، آموزگاران یا استادان دانشگاه که وظیفه تعلیم وتربیت بچه ها را عهده دار هستند، خودشان به کتاب علاقه مند باشند، کتاب را بشناسند، خواننده کتاب باشند تا بتوانند کتاب های مفید را به دانش آموزان معرفی کنند که قدم اول است.
او با یادآوری دورانی که خود در روستاها معلم بوده است، اظهار داشت: در آن زمان یکی از کارهایی که می کردم این بود که کتاب های کودک منتشرشده را می خواندم و آثاری را که از نظر خودم از نظر محتوا، تکنیک و زبان مفید و باارزش بودند شناسایی می کردم. اگر ۴۷ محصل داشتم به همان تعداد کتاب می خریدم و به بچه ها می گفتم هرکس نمره ۱۰ بگیرد - می دانستم همه می گیرند - این کتاب به آنها هدیه می شود. هم اکنون کدام معلم این کار را می کند؟ فکر نمی کنم کسی باشد که هم اکنون این کار را انجام دهد.
این نویسنده یکی دیگر از کارهایی را که در زمان معلمی برای کودکان انجام داده، انتشار کتاب های کودکان عنوان نمود و اظهار داشت: پنج سال معلم روستا بودم. یکی از کارهایم این بود که از نوشته های شاگردان ابتدایی ام، کودکان ۹ تا ۱۲ساله، کتاب هایی منتشر کردم که با استقبال بسیار زیادی در سطح جامعه روبه رو شد. به نحوی که وزارت فرهنگ و هنر آن دوره که وزیرش آقای پهلبد بود، شخصاً با من تماس گرفت. اشتباه ما این بود که ابتدا اثر یک محصل را منتشر نموده بودیم. آقای پهلبد از من می خواست شاگرد را با خودم به تهران ببرم تا بورسیه ای در اختیار او بگذارند به امریکا برود. این کودک ۱۰ سال بیشتر نداشت، پدر هم نداشت و زبان هم بلد نبود. خواستند من هم مصاحبه رادیویی داشته باشم که قبول نکردم و خواستم برای آن کودک کتاب بفرستند و تلفن را قطع کردم.
او افزود: پس از آن دیدیم که باید کار جمعی بکنیم. عنوان کتاب اول «پشت دیوار برف» بود. در آنها سال ها برف انبوه می بارید و روستایی ها در برف می ماندند. آن زمان وزارت فرهنگ اصرار داشت معلم بچه ها شناخته شود. به ناشر گفته بودند معلم بچه ها را باید بشناسیم وگرنه مجوز نمی دهیم. ناشر هم گفته یک بچه برای من آورده و از زیر بار این مورد شانه خالی کرده بود که کتاب خمیر شد. فقط دو نسخه در دست من مانده بود که هنوز هم هست.
او اضافه کرد: بعد معلم شهر شدم و کلاس پنجم ابتدایی؛ باز خواستم نوشته های بچه ها را منتشر کنم که دو کتاب منتشر شد؛ «یک جو زندگی» و «بچه های کرمانشاه». می خواستم این کار تداوم پیدا کند، منتها مجوز ندادند.
یاقوتی تصریح کرد: در شرایط فعلی چنین معلم هایی را در سطح کشور نیاز داریم که به ادبیات و بچه ها علاقه مند باشند و زندگی خویش را وقف بچه ها کنند، از خودشان هم مایه بگذارند تا برای آنها کتاب بخرند و در اختیار بچه ها بگذارند. یا کتابخانه های کوچکی در مدارس به وجود بیاورند تا کتاب در دسترس بچه ها قرار بگیرد. کودکان به کتاب دسترسی ندارند و باید مدارس کتاب در اختیارشان باشد.
او سپس بیان نمود: دشوار است و فکر نمی کنم کسانی باشند که چنین کارهایی بکنند. این مورد باید حل شود و تا این مورد حل نشود که معلم هایی داشته باشیم که زندگی خویش را وقف تعلیم وتربیت بچه ها کنند این مورد پیش نمی رود.
منصور یاقوتی در انتها اظهار داشت: مبحث بعدی انتشار کتاب های مفید و مناسب برای بچه ها با تیراژ بالاست؛ تیراژ برای کودکان باید حداقل ۱۰ هزار تا ۳۰ هزار نسخه باشد و در شبکه وسیع در مدارس و کتاب فروشی های کشور توزیع شود. این کارها هم انجام نمی گیرد. وضعیت جدیدی هم به وجود آمده و قیمت کتاب به شکل سرسام آوری بالا رفته و تهیه کتاب برای بچه ها دشوار است. باید مدیران مدارس، معلمان و خیریه ها کمک کنند تا کتاب مناسب و ارزان در اختیار کودکان قرار گیرد.
منبع: phdhonar.ir
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب